La condizione giovanile in Italia
Rapporto Giovani 2023
Pubb. online: 2023
Isbn ed.dig.: 978-88-15-41040-5
DOI: 10.978.8815/410405
Isbn ed.dig.: 978-88-15-41040-5
DOI: 10.978.8815/410405
Indice
- Credits
- Alessandro Rosina Introduzione. Tra incertezza e voglia di un nuovo protagonismo
- 1. Tempi nuovi sospesi
- 2. I contenuti del Rapporto
- PARTE PRIMA
- Pierpaolo Triani e Diego Mesa Formarsi in aula e nei contesti di lavoro: il parere dei giovani italiani
- 1. Introduzione
- 2. Per una scuola meno «ingessata»
- 3. La diffusione delle esperienze di Asl e di Pcto
- 4. L’accompagnamento nell’esperienza dell’Asl/Pcto
- 5. La qualità e la congruenza delle attività proposte
- 6. Un bilancio delle esperienze
- 7. Conclusioni
- Maura Pozzi, Terri Mannarini e Elena Marta Il Valore aggiunto delle organizzazioni di economia sociale
- 1. Introduzione
- 2. Una fotografia dell’impegno dei giovani: l’istantanea al gennaio 2023
- 3. Il Valore aggiunto sociale delle Oes: quali definizioni e quali misure?
- 4. Il Valore aggiunto sociale: una nuova proposta
- 5. Metodo
-
6. Risultati
- 6.1. Il Valore aggiunto sociale delle Oes
- 6.2. Il Valore aggiunto sociale di Oes rispetto al contatto con Oes
- 6.3. Il Valore aggiunto sociale di Oes nel confronto di genere
- 6.4. Il Valore aggiunto sociale di Oes nel confronto sull’area geografica
- 6.5. Il Valore aggiunto sociale di Oes nel confronto sul titolo di studio
- 6.6. Il Valore aggiunto sociale di Oes nel confronto sulla residenza in una comunità ad alta, media o bassa urbanizzazione
- 7. Discussione e conclusione
- Rita Bichi, Stefania Leone e Mauro Migliavacca I giovani e la casa. Significati e prospettive
- 1. Introduzione
- 2. La disuguaglianza abitativa
- 3. L’indagine: il campione, le dimensioni e l’analisi
- 4. I risultati relativi ai piani fattoriali: la casa per vivere dentro o fuori; l’interesse per la casa; la disposizione alla coabitazione e la casa come spazio privato
- 5. Conclusioni
- Andrea Bonanomi e Alessandro Rosina Partecipazione politica e comportamento elettorale
- 1. Introduzione
- 2. Obiettivi, strumenti e partecipanti
- 3. I giovani e il voto del 25 settembre 2022. Chi ha votato? E chi non ha votato?
- 4. I disaffezionati
- 5. Voto espresso: valori, motivazioni, temi
- 6. Conclusioni
- PARTE SECONDA
- Francesca Luppi La preoccupazione per il conflitto in Ucraina e l’incertezza sui progetti di vita
- 1. Introduzione
- 2. Conflitto e crisi Covid concorrono ad aumentare il senso di incertezza e di rischio percepito fra i giovani
- 3. Cosa preoccupa maggiormente tra le possibili conseguenze della guerra?
- 4. Sicurezza economica e piani di vita nuovamente a rischio
- 5. Conclusioni
- Fabio Introini e Cristina Pasqualini La preoccupazione per il riscaldamento globale e la mobilitazione dei Fridays for Future
- 1. Introduzione
- 2. Giovani, partecipazione, ambiente
- 3. Il movimento «Fridays for future» raccontato dagli attivisti
- 4. Cosa pensano i giovani dei «Fridays for future?»
- 5. Conclusioni
- Francesca Tosi e Adriano Mauro Ellena La condizione giovanile in Toscana
- 1. Introduzione
- 2. Alcune note metodologiche
- 3. L’Indagine sul target giovanile toscano
- 4. Il progetto Giovanisì
- 5. Conclusioni
- Francisco Simões Vivere in tempi di crisi: i giovani portoghesi e la transizione dal mondo scolastico a quello lavorativo nel corso dell’ultimo decennio
- 1. Introduzione
- 2. La Tsl: definizione, caratteristiche, fattori determinanti e conseguenze
- 3. La transizione scuola-lavoro delle giovani generazioni portoghesi: una panoramica dell’ultimo decennio
- 4. Conclusioni
- Nota metodologica
- 1. Indagini sul target giovanile italiano
- 2. Indagine sul target giovanile toscano
- 3. Indagini sul target giovanile internazionale (Italia, Germania, Francia, Regno Unito e Spagna)
- 4. I campioni realizzati
- Riferimenti bibliografici